讲座回顾｜“传之道”岩松基金讲座第三讲：“媒介的视角”谈谈报刊史研究
以下文章来源于CUC新闻研学 ，作者新闻研会
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6月2日下午2:00，中国传媒大学新闻学院“传之道”岩松基金讲座第三讲线上开讲。
我们有幸邀请到浙江大学的黄旦教授，以“媒介的视角：谈谈报刊史研究——基于《苏报》研究的体会”为主题，与在线的200余名老师同学进行了交流分享。
新闻学院吴水平教授
讲座正式开始前，主持人吴水平老师热情地欢迎黄旦教授的到来，并向大家介绍了黄旦教授的履历、研究方向及代表性研究著作。吴老师鼓励在线的老师同学们参与到讲座的互动之中，积极思考并提出问题。
浙江大学黄旦教授
在本次讲座中，黄旦老师主要从传播革命与学术研究、媒介视野下报刊的重新理解两个角度，对自己报刊史研究的心得体会进行了阐述。
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传播革命与学术研究：
“百年未有之大变局”
在以新能源和互联网为代表的第三次工业革命和以智能科技为代表的第四次工业革命的背景下，新闻传播领域的学术研究，又将发生哪些变化？
黄旦老师以“百年未有之大变局”，对传播革命下学术研究的发展变革进行了概括。他认为传播革命对学术研究的影响，并不仅仅是研究现象的变革，更涉及到研究思维、研究范式等方面的变革。
新闻传播学科每一次的发展变化都是对传播技术的回应，那么面对如今传播技术的巨大变革，我们又应该以什么思维、什么角度进行思考探索呢？
新的传播要用新的思维，黄旦老师以“新媒体时代的知识碎片化”论题为例，提出了自己的观点和看法。
黄旦老师指出，只去讨论新媒体时代有没有导致知识碎片化，这样的提问方式有问题，“提问要从质疑开始，质疑要从前提开始”，要脱离“新媒体”与“知识碎片化”关联的思维定式，重新质疑提问的前提：
什么是知识？什么是非碎片化知识？媒体与这样的知识又是什么关系：内容选择、媒介使用、媒介的特点、媒介生产？碎片化和非碎片化标准是什么？如何衡量？
黄旦老师认为，研究者可以考虑以大量的阅读和体验提出问题，以理论来确定问题，将理论作为考察问题的视角，抓住传播革命带来的机遇，推动新闻传播学科进一步发展。
媒介视野：
重新理解报刊
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“晚清的报纸，就是新媒介”，黄旦老师以报刊史研究为例，对目前新闻传播的相关研究进行了反思。
黄旦老师以报刊史研究为切入，指出目前研究者对于报刊史的理解，仍局限于具体化的报纸或杂志、作为一种工具或技术的媒介、人与媒介的关系及媒体与现实的关系四个层面。
数字时代的到来使得人与社会的关系得到了进一步揭示，也对理解报刊产生了新的启发，那么究竟什么是报纸？我们又应该站在什么样的位置讨论报纸？仍值得研究者的思考与反思。
对于媒介的理解，黄旦老师则结合了雷蒙·威廉斯等人的观点，对自己的观点看法进行了阐述。黄旦老师指出，媒介不应该仅仅被看作一种“媒介物”，媒介是居中的，具有中介调节作用。
“媒”与“介”的互动，可以理解为媒体或中介介入两个或多个事物或现实间的过程。这个中介，是使两者发生关系的第三者，如果没有这个作为第三者的中介，这种关系就不会存在，这种作用就是“搭桥”的作用。
那么，媒介之“报”，则是理解、分析历史的一个尺度或视野。从媒介的角度，重新理解报纸，报纸不仅仅是一个报馆或一种工具及手段，报纸实际上可以理解为一种印刷复制的媒介。在这一角度下，报纸的公告性、即时性、信息性及专业性不断凸显，为新闻传播研究带来了更多的可能。
两个小时的讲座让同学们受益匪浅，也引发了同学们对于新闻传播领域新的思考与讨论。
提问环节
Q1
之前您提到了思考定量、定性研究是否是适合数字时代的研究方法，需要更新研究方法。对此您有哪些新的发现？
A：比如议程设置、使用与满足，这些实际上都是在特定的时间所做的实证研究，就目前你接触到的经验性的内容和新媒体使用的现象来看，是需要有新的研究方法出现。前些年有一篇发表在Nature上的文章，该学者研究中国的网络问题，使用了不同于传统研究的方法。
还有现在大数据应用问题，不是讲因果而是讲关联性；比如说交大的一位老师在讲座分享时，就用手机的位置信息展示了上海小区住宅与购物中心之间的关联，这已经不是传统的因果研究。
Q2
报刊的政治立场决定它在历史上的地位和定位，对功能考察、叙事范式以及评判标准有自己的一套逻辑，您如何看待这一问题？
A：政治对报刊的影响确实非常明显，无论从历史上还是现实上看都是如此。但是政治对报纸的控制、规制，实际上是要与报纸的特点相呼应的。以美国为例，美国政府对报纸的控制方式是不同于其对广播的控制方式的。我们看到，不同的媒介技术的物理特性，使得控制的方式也在发生改变。
我们需要看到有不同的“决定”——不仅仅是媒介的特性不同其“决定”方式不同，即便是报刊本身，在不同的时期、不同的事件里面，报刊的呈现和控制的方式也是在发生变化的。
Q
80年代大学中出现的，校园文学办刊热，及围绕文学刊物展开的大学校园文化生活也是否可以从媒介的视角来进行研究与探索？
A：从理论上来讲是可以的；但从实际研究的展开来看，是比较大的挑战。能想到从这个角度展开研究，我觉得会打开新的视野。千万要避免的是，好像是从新的角度切入，但最终结论不用这个角度也能获得，那就失去了研究它的价值。
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